后台对话框 回复【2】领取A-Level白皮书回复【4】领取IB白皮书回复【6】领取2022年AP大考试卷回复【7】领取领科/光剑/上实近4年升学数据回复【考情】查看去年国际学校春招考情回复【竞赛】查看下半年竞赛汇总回复【宿舍】查看宿舍环境 前几周，我们分享了市三女初的国风少女，今天，我们走近来自前沿科技的中华少年——杨沐熹 来听听他心里的中国故事~ 当热爱碰到舞台 与以往采访过的中国故事选手相似，沐熹也对中国的历史故事有着浓厚的兴趣。 中国的美食、服饰、各朝代的变迁，都在他的心里埋下了发扬中华文化的种子。所以当英语老师在课堂上提到“用英语讲中国故事“活动的时候，他毫不犹豫地报了名。 “我来自浦东民办前沿科技学校，我们学校非常重视英语能力，英语老师对我们英语学习很上心，特别向我们推荐了这个活动。再加上我的英语口语一直不错，自己也非常喜爱中国的历史故事，参加了很多这类的课程，读过相关的书籍，所以就报名了。” 为了参加活动，他熟读了《读万卷书和行万里路》这个故事，上网了解了故事的背景；同时还知道了司马迁创作《史记》的历史背景；对中华文化进一步的探究也与他参加活动的初衷不谋而合。 “我希望自己能更加了解中国的历史，同时也使中国文化在国外得到更好的宣扬，让外国人更加了解中国，为我们的祖国发展壮大做一点小小的贡献。” 传统文化孕育科技少年 中国历来农业大国的地位常常让人们忽略了我们古代在天文、科技领域也有着非凡的造诣，而沉浸在朝代变迁里的沐熹对传统科技也表现出了超乎寻常的兴趣。 “我比较擅长计算机编程，所以对中国的传统科技也很感兴趣，比如地动仪、指南车等。前沿如果有机会，我希望能将中国古代的科技和现在的技术连接起来。”   虽然只是中学生，但沐熹从四年级开始学习编程，到如今已有三年，编程从最初的兴趣变成了现在的能力。他也很自豪地跟我分享了刚刚落幕的华为云杯“少年开发者”人工智能大赛，他的团队在这次比赛中拿到了二等奖。 华为云杯是首个聚焦“少年开发者”素质培养的人工智能科创竞赛，这次大赛以“科技创新，让美好发生”为主题，鼓励学生将知识和社会实践相融合。  沐熹跟他的同学参与了人脸识别中的视觉编程项目，我感到好奇，向他请教这样的设计要如何应用到生活中？ 他解释道：“医院里一些特殊的病人，无法使用双手也无法发声，通过这项技术，我们可以通过他的眼睛来沟通，如果遇到了困难，也可以通过眼睛来呼救。” 科技的一小步与一大步之间的距离可长可短，也许这位中学生敲下的一行行代码，前沿真的能为有需要的人带去希望。 朝代更迭里的中华骨血 与其他喜欢传统诗文、服饰的学生不同，沐熹对中国各朝代变迁的兴趣要大于具体的事物，这还要归功于学校的历史课程。 “我们学校设有中国的历史课程与走进《史记》的选修课，让我对从黄帝开始的传说故事到汉武帝这段时间的历史更加了解。” 对于中学生而言，中国各朝代都蒙着一层神秘的面纱。在中国故事的舞台，随着了解的深入，不同时期的政治、经济、文化和科技发展都有迹可循，变得明朗起来，沐熹也有了自己感兴趣的朝代。 “我自己非常喜欢春秋战国里的秦国，合纵连横，这一类跟战争有关的策略让我感到惊心动魄。如果有机会跟外国友人交流，我可能会讲述中国古代秦国统一六国的故事。‘六王毕，四海一’，中国是统一的多民族国家，而秦朝是中国历史上第一个统一六国的封建王朝，这个意义是非比寻常的。” 谈到这里，他表示在“用英语讲中国故事”的活动中，他为自己作为一个中国人，能够用英语给外国友人展示自己的中国文化而自豪，另一方面又因为自己了解的不够全面而感到遗憾。 “我们中国文化有着深厚的底蕴，有几千年的历史，但我现在只是一个中学生，知识基础都不是很扎实，了解的只是冰山一角，无法对外国友人讲述所有中国文化的细节。” 聚沙成塔，个体讲述的力量也许很单薄，但是“用英语讲中国故事”这个大家庭承载的正是展示全面、深刻的中国文化的重任。 不谈远大理想，活在当下 采访尾声，我们照例问到他的前沿和梦想。 “我们学校的宗旨是中国文化，世界眼光，科技见长，人文情怀。我希望自己也能用跨文化的眼光来看待不同国家，不同地区的历史文化。” 作为新时代的中学生，沐熹认为具备跨时代的眼光，致力于解决跨文化沟通交流的问题，为集体的利益服务，并且要付出实践行动，是每一个具备全球胜任力的少年应该培养的能力。 但最后他并不想高谈阔论一些遥远的前沿，而是更关注眼前的作为：“我目前是一名学生，所以现阶段比较实际的目标是在学业中更加努力，在校内取得好成绩，在前沿的中考也能考上一个比较好的高中，以及在我擅长的计算机编程方面取得一些突破和成就。” 那就祝愿他每一个时期都能成为满意的自己。 第三届“用英语讲中国故事” 火热进行中 扫码参与 说出你的中国故事 提示 「 」获取源源不断的留学资讯～ - END - 很多读者都在看 来源:“魔都初升高择校” 声明:转载此文章仅供网友阅读了解该主题,出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述! |
